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jueves, 14 de mayo de 2020

Trastorno de la Comunicación.

Los trastornos de la comunicación pueden ser del desarrollo o adquiridos. La causa puede estar relacionada con problemas biológicos como anormalidades del desarrollo del cerebro o, posiblemente, por la exposición a toxinas durante el embarazo. Esto incluye abuso de sustancias o toxinas ambientales como el plomo. En algunos casos, un factor genético es considerado como una causa contribuyente.
Por razones desconocidas, se diagnostican más chicos que chicas con trastornos de la comunicación. Los niños con trastornos de la comunicación también suelen tener otros trastornos psiquiátricos.

Hay varios tipos diferentes de trastornos de la comunicación, que incluyen los siguientes:
○Trastornos del lenguaje:
►Trastorno del lenguaje mixto receptivo y expresivo: Identifica retrasos del desarrollo y    dificultades en la capacidad para comprender el lenguaje hablado y producir el habla.
►Trastorno del lenguaje expresivo: Identifica retrasos del desarrollo y dificultades en la capacidad para producir el habla.
○Trastornos del habla y el sonido (también conocidos como trastornos fonológicos). Este trastorno se presenta cuando un niño continúa teniendo dificultades para producir palabras con claridad pasada cierta edad.
○Trastorno de la fluidez de inicio en la infancia (también conocido como tartamudeo). Este trastorno comienza en la niñez y puede durar toda la vida.
○Trastorno de comunicación social (pragmático). La persona que tiene este trastorno tendrá dificultades con la comunicación verbal y no verbal que no está relacionado con una capacidad cognitiva reducida.

miércoles, 13 de mayo de 2020

Trastorno del Espectro Autista (TEA)

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno neurobiológico del desarrollo que ya se manifiesta durante los tres primeros años de vida y que perdurará a lo largo de todo ciclo vital.

Los causas:
  • La etiología es multifactorial, la mayoría con una base genética y en algunos casos se deben a enfermedades específicas.
Los riesgos:
  • 15% de aumento en embarazadas con múltiples anticonvulsionantes.
  • Ingesta de inhibidores de recaptura de serotonina.
  • Edad del padre.
  • Periodo intergenésico.
Los genes:
  • Herencia oligogenética
  • en familias con un hijo autista habrá una recurrencia de 5%, que es 100x superior a lo que sucede en la población general.
Clínica del TEA
  1. Conducta repetitiva y disruptiva
  2. Estereotipias motoras
  3. Ecolalia
  4. Perseverancia sobre objetos o acciones
  5. Compulsión en acciones fisiológicas que tienen impacto sobre el aprendizaje, las habilidades sociales o la integridad y seguridad del paciente.
Lo anteriormente mencionado genera ansiedad, irritabilidad, depresión e intolerancia al medio ambiente. 

Tratamiento

El autismo no tiene cura, la severidad y los síntomas del autismo varían, las terapias e intervenciones que existen se diseñan para tratar síntomas específicos.
  • Programa conductual.
  • Medicamentos
  • Programas de educación y aprendizaje 
  • Otros tratamientos y terapias

Programas de Educación y Aprendizaje.
  • Tratamiento y educación de los niños autistas y con problemas de comunicación (TEACCH)
  • Destrezas motoras
  • Coordinación ojo-mano
  • El pensamiento y el razonamiento